去年一名考生在全省排名三十三万，原本只能上普通本科院校，后来填报了一所211高校的中外合作办学专业，结果真的被录取了，这件事看起来有点意外，其实并不是学校降低了标准，而是这个专业的招生方式和普通专业不一样，它有自己的录取分数线，主要招收家庭条件允许承担较高学费的学生，实际上就是把愿意支付更多费用的学生从普通招生名额中分出来，单独编班教学，不占用常规的招生计划。
很多人冲着"4+0"项目来报名，想着四年都在国内读完能拿两个证书，结果刚入学辅导员就来找学生谈话，说项目有调整建议转成"3+1"，学生不签字的话可能连毕业证都难拿到，查过教育部备案的人都知道，有些项目的招生简章写得很漂亮，实际合同里早就埋着可以变更学制的条款，那些没有强制出国要求的项目，九成以上最后只发一个国内证书，外方的学位根本拿不到手。
双证听起来不错,但在考公务员的时候限制很严,像税务部门和海关单位,招聘公告里直接写明不接受中外合作办学的学历,有些学校发的毕业证上就印着中外合作办学这几个字,简历筛选的第一关就会被刷掉,如果外方学校的QS排名在800名以外,比如菲律宾或东欧的一些学校,回国认证拖上半年是常有的事,有的申请甚至会被退回来。
学费账单上写着一学年六万到十五万，实际花销却要多得多，英语水平不够就得先交三千块报个强化班，国外原版教材加上代购和运费一年至少五千，很多人雅思考试通不过要重考一次报名费两千多，有些项目号称全包其实只包第一年后面费用另外算账，学生签完合同才发现这个问题。
上课这件事也让人心烦,新开的合作项目里,将近四成的课是外国老师录的视频,只配个本地助教回答问题,主讲老师经常是博士生或者临时请来的,他们的口音各种各样,有英国口音、印度口音还有俄罗斯口音混在一起,学生反映听不懂专业知识,有些高中生英语能考130分,到了课堂连幻灯片标题都反应不过来,这不是学生能力差,而是课程设计根本没有考虑语言适应的难度。
想转到普通班基本没有可能，92%的项目不允许转班，内部换专业需要GPA达到3.8以上，还要英语成绩合格，保研机会更小，郑州大学一个合作专业的保研率是10.8%，普通班的保研率达到16.2%，两者差距超过一半，就算学校对国防专项有支持政策，学生还是拼不过普通班的学生。
合作外方的学校并非都是知名院校，2025年新增的7所合作学校中，有来自泰国和马来西亚的，它们在QS排名上位于1500名之后，其中几所学校在2024年还被曝光存在学术造假问题，导致认证函发出后又被撤回，学生如果获得这种学位，申请海外硕士时其含金量就会受到质疑。
高校扩招受到限制，合作办学的项目却越来越多，一些学校用这种方式绕过财政规定，把费用转给家长承担，今年春季，多个地方出现集体退费投诉，学生发现当初承诺的教学资源没有落实，但已经签了合同交了钱，无法退款。
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