广东的师范院校中，华南师范大学的名气比较大，再就是广州技术师范大学、广东第二师范学院、韩山师范学院、岭南师范学院等高校。
其中，广东技术师范大学因有省会广州的地理位置加持，“大学”的层次级别，受到很多想报考师范专业学子的青睐。同时，因为技术师范的名字，也有时被误解为“职业院校”。
相比而言，广州技术师范大学更愿意被称为“广师大”。广州的交通网络站名中，有一个“广师大”站，就是这所大学的站点标识。
那么问题来了，广州技术师范大学为什么不直接叫“广东师范大学”呢，这个“技术”标签是不是混淆了师范元素？
广东技术师范大学位于省会城市广州，上世纪五十年代成立之初为广东民族学院，是全国首批授予学士学位的普通高等学校，1998年转型为培养职业教育师资，成为全国独立设置的职业技术师范院校，随后更名为广东技术师范学院。
“技术”标签，是职业教育的特色优势。这类“技术师范”院校在国内高校中并不多见，当时与天津技术师范学院、江西科技师范学院，并称“三大职业技术师范”。主要是适应现代职业教育发展需要，“技术”与“师范”并重。
广东技术师范大学的历史沿革中，既有民族学院的底蕴，也有理工学科的完善。2002年以后，先后并入广东省机械学校、广东省经济管理干部学院和广东省财贸管理干部学院，2018年更名广东技术师范大学，现为国内“双师型”工匠之师培养的南方高地，也是广东省博士学位授予立项建设高校。
凭借大湾区区域位置优势，广东技术师范大学与诸多企业全面合作，携手打造技术与产教融合示范样板，产教融合实训基地项目建设全力推进。也就是说，相比传统的师范大学，“技术师范大学”的毕业生，就业选择的路径更为多样。
“师范”专业，仍旧是学科主要构成。广东技术师范大学的体量规模都比较大，现有5个校区，各类在校生3万余人。
从学科特点上看，“师范”仍旧是其发展定位的基座，目标是全力打造南方职教师资培养高地。现有26个二级教学单位，75个本科专业，其中36个师范类专业，民族学、教育学、控制科学与工程为三大优势学科，工程科学学科ESI全球排名前1%。
随着社会分工逐渐精细化，职业教育已经成为中学教育主方向，职业学院需要大批人才涌入，提升现代化的职教质量。去年成立了白云教育集团、河源教育集团，职教培训品牌特色不断凸显。同时，广师大的毕业生也可以选择去普通中小学任教。
这就是广东技术师范大学，您有什么看法和建议，可以在评论区留言。
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